叶霜
医学博士，现任上海交通大医院风湿科行*副主任，医院南院风湿科执行主任，硕士研究生导师。承担国家自然科学基金、上海市科委产学研项目/自然基金、卫生局课题等多项，获得上海市卫生局优秀青年人才计划，上海交通大学晨星青年学者奖励计划/SMC优秀青年教师奖资助计划。发表SCI论文20余篇。专注于疑难复杂结缔组织病及其靶器官损伤的靶向治疗和转化型研究。
学术任职：中国医师协会风湿免疫病学分会委员，上海风湿分会委员，全国医师定期考核风湿免疫专业编辑委员会副主任委员，海峡两岸医师交流协会风湿免疫学分会常委，中华风湿病学会中青年委员会副主任委员。
——————
术，学，思，识
——————
访谈伊始，叶老师便主动揽下话头，开始了他对医学学习见解的讲述，“十年前，医院的年院庆我发了一篇文章，里面提出了四个我所主张的概念，我觉得这四点应该是贯穿医学学习过程的。一是“术”，即专科技术，这是现代医学生的必备条件。二是“学”，即不断学习，探索未知的能力。这是伴随一个医学生终身的能力。三是“思”，即思考，孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。要学会科研的思维习惯，能够在临床中发现问题，在思和学的训练过程中养成思维的模式。而最高层次，我认为是“识”。人要有学问更要有见识，作为医生要能洞察前沿发展趋势，要对医学领域时机有所判断，并在各个方面有自己见识。这样的“识”是高层次人才所需。”之后，叶老师还谈到出国学习可以帮助我们更好地认识这四点。海外交流学习能帮助进行“学”与“术”方面的系统训练，培养出临床科研思维的同时，让我们开阔眼界，增长见识。这是一种不可替代的经历。故而他鼓励我们要争取在世界高端医疗机构中研修的机会。
自信的谈吐，清晰的逻辑，让叶老师在访谈伊始，就为我们展现了一个当代优秀青年医生的风采。
————————
不要惧怕接受新事物
————————
紧接着，叶霜老师也谈了谈在当下的信息化社会中新媒体进入医疗行业的看法。在这个问题上，叶老师举出了他个人的例子。他自己现在就在参与一个