白癜风症状在教学过程中，教师要用热爱生活的态度、高昂的情绪及充满情感的语言去感染学生。对于文质兼美、情文并茂的课文，教师要注意在范读中准确传递课文所蕴涵的作者的思想感情。在学习新课文时，教师应根据学习内容，用精彩的导语创设情境，运用语言描绘、音乐渲染、表演体会等手段，创设宽松、和谐的学习氛围，唤起学生参与的欲望，充分发挥其个性和特长，形成良好的学习心态。一语以概之：教师要让学生在初读课文、激发动机中入情;在感受课文描写的形象中动情;在领悟课文语言的神韵中移情;在表情朗读、语言训练中抒情。
徐 星：目前我做了很多积累，也可以把它看做是文学素材。你看我拍的《文革编年史》就是一个很私人化的故事，要是写下来不就是一篇小说吗？一个悲剧故事，一个少年，为了一封情书，这一生就毁了。我现在拍的这个，也是一个“文革”时期的农村全景式的小说。其实差别就是用笔来写，还是用摄像机来表达。现在拍摄的手段很发达，变得越来越容易。作为一个写故事的人，可以尝试用一个新的手段，让文学创作更加丰满，更多样性。《剩下的都属于你》我当年在写这个小说的时候，要是有现在这么成熟的视频技术，估计也不会选择笔。
